留守儿童长期缺乏父母的关爱，针对如何关注本校留守儿童的健康成长，青龙小学特开展关爱留守儿童“三个一”活动。即教师与本班留守儿童谈一次话；本校留守儿童利用学校电话与外出父母通一次电话以及学校针对有困难的留守儿童的一次捐赠。从心理健康和生活等方面关心、呵护本校留守儿童，让他们感受到学校大集体的温暖。

　　青龙小学教师针对留守儿童在感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育的特点，一直以来采取相应的教育方式方法。如：让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好；关注他们的学习兴趣与学习质量，留守儿童许多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的，缺少及时的学业辅导与心理沟通。针对留守儿童因成绩不好而产生厌学情绪，开展“一帮一”活动，或给他们开小灶；对待留守学生更有爱心和耐心，从小事上细节上多关心他们，时刻关注他们的思想变化及心理健康，及时沟通。教师们用慈母严父般的爱和持之以恒的耐心，为他们撑起另一片爱的天空。

 孩子在“心语小屋”和老师诉说烦恼后，开心地笑了。

孩子们在“留守儿童之家”和老师做游戏

孩子在学校通过电话和许久不见的父母通电话。

孩子们在上音乐课，认识各式各样的乐器。

孩子们在图书馆借阅图书。