题记：选择了农村山区作为青春的底色，潜心在那三尺讲台，展示着自己的才华。甘于清苦甘于奉献。这就是可爱的石婆店镇青龙小学特岗教师——黄雨。

黄雨，男，汉族，共青团员。1982年生于六安市裕安区，2008年毕业于阜阳师范学院中文系。同年8月到皖西钟书私立学校担任语文教学及班主任工作。一年的教育教学经历学会很多，收获了很多，积累了一定教育教学的经验，2009年考取了农村义务教育阶段特岗教师，分配到裕安区石婆店镇青龙小学任教，担任语文、数学教学工作及少先队工作。

我怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子喜爱之情，来到了这里。凭着对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受得了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作仅有三年的我来说是一笔用金钱无法买到的宝贵财富。从来没有抱怨工作任务的繁重，而是为人师而感欣慰，为人师而感虔诚，满怀激情，挥洒青春。短短的几个春秋，用自己的话来说：我的青春不耀眼却闪光。
    自到青龙小学工作以来，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。裕安区石婆店镇，交通不便，自然条件艰苦。我深知在这块贫瘠的土地上，要用自己的实际行动来诠释付出的汗水。从某种意义上来说，我更乐于接受这种方式，因为我就是来实现自己的理想，来完成自己的事业的，而非贪图安逸享乐来的。无论开展何种工作，我总是认真投入，积极主动的想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度，各项工作不仅顺利开展，而且收到了很好的效果。

（一）严于律己，以身作则

作为一名特岗教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。工作作风脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，平时仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想，有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（二）钻研业务，刻苦努力

翻开我的教案你会发现备写得周正大方，条理清晰。在我看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样，脚下的路才会越走越宽阔，以后回顾起自己亲手书写的人生时，才能无愧于心。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。并主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。

（三）学习使我更具独特魅力

虽然现在从事的是小学教育，可我有一种锲而不舍的精神，有一股拼命的干劲。作为教师应是一支手电筒，不光为别人照亮，还要不断为自己充电。在来到青龙后就给自己定位为：要想当一名教师，先当好一名学生，给自己订了三个学习要求 1.学习先进的教学方法及教学理论2.不断提高自己的专业水平3.不断提高自己的教学水平。我平时注重拉近学生和老师之间的距离，为教育教学创造了良好的条件，给学生学习做出了良好的榜样。在我的床头，有一排整整齐齐的书，有教育教学、新课改、书法、文学等方面的书籍。这些学习使我上课时更具独特魅力，学生们说上黄老师的语文课，一点也不累，而且觉得是一门很轻松的“艺术”课。

（四）爱校如家，爱生如子

当我第一次看到山区的学生时，我就喜欢上了这些纯朴善良的孩子，觉得他们就像自己的亲生弟弟妹妹一样，看着学生们一张张求知的面孔，我深深地爱上了这些纯朴的孩子，立志一定要帮助他们，使他们摆脱贫困，使他们长大以后把自己的家乡建设得更加美好！不光在学习上关心学生，在生活上、思想上也经常帮助学生。

去年，我带的班里转来了一名女生，她的学习习惯不好，作业总是拖到最后。面对这个学生我并没有放弃，课上挑一些简单的问题让她来做，并鼓励她好好学习，让她感受到学习的兴趣，很快得到了进步。在一次语文课上，发现这个女孩正在一笔一划地书写，我轻轻抚摸了一下她的头，当堂表扬了她的字写得不错。她满脸通红，写得更认真了。当把她的作业本展示给全班学生看时，她满脸的喜悦代替了平时的平淡、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是她一时的心血来潮，孩子并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后，她每次作业都不落下，在原有基础上迈出了可贵的一步。一次小小的鼓励，可以成为后进生转变成长的契机。我还在班里组织了学习小组，利用好生带动差生，学生之间互相辅导，共同进步，取得了事半功倍的效果。经过大家的共同努力，六年级毕业班在升学考试中取得了优异的成绩。

作为班主任，我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。如：要求学生不迟到，不早退，每天早早的来到班上和差生一起自学，要求学生尊敬师长，乐于助人。同时，我很喜欢和学生交朋友，在课上是老师，课下是大哥，完全没有高高在上的架势。学生在遇到困难时都愿意和他说，师生关系十分融洽，全班学生都把我当成他们的好朋友、好哥哥。因为住校，我就有更多的时间和学生相处，有时间就找学生谈话，了解他们的思想动向及学习上、生活上的困难，并积极为他们解决。学生病了，我前去探望。学生参加劳动，经常我接过学生手中的劳动工具，帮助学生劳动，心疼这些还没长大的孩子。我也出生于农村，是典型的农家子弟，在这工作，只好把家里的一切事情扔给了父母，去年六月下旬，家里很忙，但他正好带的班级是学校的六年级毕业班，一想这一来回最少要半个星期，这会耽误学生多少课呀，作为一名老师，此时此刻，神圣的三尺讲台需要他，渴求知识的学生更需要他。咬着牙给父亲打了电话。

在今后的工作中，我还要继续默默地奉献，拥有博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。我将立足实际，认真分析和研究好教材，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作不断开拓，不断进取，今后我将更加严格要求自己，努力工作，为教育事业做出自己更多的贡献。